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廖肇弘:知识付费平台VS微学习

 2018-04-04 廖肇弘 在线学习
导读
作为一种“轻学习” 模式, 和 MOOC、 微课的学习效果比较起来, 或许知识付费平台可以作为一种非常好的支持学习主轴行为的辅助学习模式。 微课和知识付费内容已成为最活跃的一种学习模式, 而这一股市场成长的动能,我认为还会持续一段时间。

廖肇弘 

台湾资策会数位教育研究所创新学习中心主任, 两岸知名 E-Learning 及 企业学习专家。

  近来,知识付费平台在中国大陆的火热程度已经无须多言,各种创新应用如雨后春笋般蓬勃发展,百家争鸣,生机盎然。可见,现代人真的有强烈的知识焦虑症——焦虑书永远读不完,焦虑自己竞争力不如别人,焦虑学习速度还不够快……知识付费平台似乎成为治疗知识焦虑症的特效药。其实,从广义角度看,知识付费平台也是教育互联网的一种应用模式。但相比MOOC、微课、微学习等我们耳熟能详的学习模式,似乎又不太像是课程的概念,究竟是否能够发挥实质的学习成效,仍需进一步验证。本期,我们就来聊聊有关知识付费平台的话题。

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走出微课的误区

廖肇弘

微信公众号: johnliaotaiwan   Email : johnliontw@gmail.com

2015.12.17


前言

近来,微课在中国的火热程度已经无须多言,各种创新应用,雨后春笋,蓬勃发展,百家争鸣,生机盎然。

对于微课近期如此疯狂的现象,对于整个教育互联网的市场普及和观念推广,那是一件大好事;但在近乎疯狂炒作的过程中,是不是真能发挥实质的学习成效,那就很有进一步探讨的必要了。

我前阵子曾写过「有所微有所不微 – 企业微课的八字精髓」、「很多国内微课就是个短视频,还达不到课程层次」几篇文章,点阅和转载都挺高,也陆续收到了读者好多 Email 来信交流,有兴趣的朋友可以自行百度一下这些文章,应该可以大致上了解我对目前微课发展现况的一些看法。

最近,我陆续飞到北京参加了好几场论坛,也参与了几次「万人直播」和不少微信群的「微分享」活动,对于微课又有了一些新体会,今天就和各位再聊一聊我对微课的一些个人浅见吧 !

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